Кабінет практичного психолога Махлярчук Юліани Сергіївни

Із прадавніх часів вишиванка була для українців не просто одягом. У ній були зашифровані сакральні символи, які зберігають історію народу, його ідентичність. Сьогодні вишивка – ніби стародавній літопис, через який можна доторкнутися до історії та культури кожного куточка України.

Відсутність мотивації до навчання -10 базових причин Багато батьків, у яких є діти шкільного та дошкільного віку, стикаються з проблемою відсутності мотивації до навчання у дитини. Як сформувати у школяра бажання вчитися? Як зробити так, щоб не зникав внутрішній стимул пізнавати нове, незалежно від того, скільки зусиль треба буде для цього докласти? Як сформувати мотивацію до навчання у школяра, який вважає, що вчитися у школі нудно? Деякі батьки пропонують ставити у приклад успішних людей, інші лякають роботою двірником чи вантажником, а хтось упевнений, що інтерес дитини до навчання залежить від вчителів і психологів, тим самим перекладаючи відповідальність. Дехто пропонує радикальні способи вирішення цього питання: карати за погані оцінки, позбавляти комп’ютера, планшетів, телефону, прогулянок, спілкування з друзями тощо. Велика кількість людей зупиняється на шляху до своєї мети саме тому, що їм ніхто вчасно не сказав: «Я вірю в тебе, у тебе все вийде!» З ЧОГО ВС

Чому діти брешуть своїм батькам, і як з цим боротися? Як би не хотіли ми бачити своїх дітей правдивими, час від часу їм доводиться констатувати, що діти, втім, як і дорослі, брешуть. Брешуть діти різного віку, але особливо часто вони це роблять в ранньому дитинстві. Вік від 2 до 4 років: - Я сьогодні розповів всім дітям в садку, що ми були в Африці. - Але ти ж там не був ... - Але коли-небудь ми ж все одно туди поїдемо, правда? У маленьких дітей від народження дуже розвинене уяву. Часом діти з великими труднощами відрізняють дійсне від вигаданого і тому часто фантастичні історії перетворюються на мрію, "матеріалізовану" дитячим свідомістю. Чотирирічний Міша часто приносив з дитячого садка полюбилися йому іграшки, але при цьому він завжди стверджував, що вихователька дозволила йому взяти їх додому. Психолог роз'яснив: Міша настільки хоче мати цю іграшку, що впевнений в тому, що має право взяти її додому. Що робити?   Нерозумно і шкідливо карати малюкі

Кризи розвитку дітей шести-семи років Поради психолога батькам 1.      Якщо дитина сперечається з будь-якого приводу, чинить опір, впирається, шукає нове заняття (цим вона прагне виразити свою самостійність, незалежність, потребу бути доросліше), їй необхідно допомогти: перш за все продемонструвати свою пошану до дитини – бути спокійним, розумним, терплячим. Слід надати їй справу, заняття, де вона може довести свою самостійність. Коли вона заспокоїться, сказати, в чому ви згодні з нею, а в чому вона не має рації. Бажано підтримувати її досягнення і успіхи в корисних справах. 2.     Дитина вередує, роздратована, вимагає свого, вона втомилася. Треба бути з нею лагідним, казати, що любите її, відвернути увагу від капризу грою, заняттям. Якщо це не допомагає слід залишити дитину у спокої, не реагувати на її істерики. Коли вона заспокоїться, слід сказати їй про те, як вона вас засмутила, але не дивлячись на це ви її все одно любите і сподіваєтеся, що вона більше не